政治经济团队 - 实施

在过去的几十年中，世界各地的大多数政府都大大扩展了教育，从而造就了教育的前所未有的增长。同时，学习水平并未显着提高。政治经济学的方法表明，有政治动态支持并阻碍了成功的教育改革，并持续改进学习。

崛起的政治经济学团队（宠物）着重于嵌入教育体系的政治，社会，机构和历史环境。他们的目标是对从全球到地方一级的学习成果进展的政治驱动力和抑制剂有了更全面的了解。

崛起政治经济团队 - 实施（PET-I）主要关注父母，社区和前线教育提供者之间的问责关系。

对于PET-I，主要研究机构是牛津大学，研究负责人Masooda Bano。

宠物我在问题上工作执行。该团队的研究针对关键问题，例如：有助于类似改革的当地政治动态在不同地区产生各种影响？为什么当地利益相关者（教师，校长，管理员，学生，父母，社区领袖）执行或阻止教育改革的实施？彼得 - 我正在与四个崛起的国家研究团队合作 -印度，印度尼西亚，，，，尼日利亚， 和2020年亚博论坛 - 进行深入的国家研究。